有问题?

分类
< 所有主题

激发学生参与的4个问题

感觉如何?

增加学生对“我感觉如何?”这个问题做出积极回应的机会的策略。

  • 有效的步调
  • 身体运动
  • 表现出强度和热情
  • 使用幽默
  • 建立积极的关系

我有兴趣吗?

激发学生兴趣的四种策略:

  1. 使用游戏和无关紧要的竞争
  2. 引发友好争论
  3. 介绍异常信息
  4. 提问以提高回复率

这很重要吗?

如果学生不认为课堂任务很重要,参与度就会降低或不存在。

教师可以通过三种方式帮助学生肯定地回答“这很重要吗?”

  • 与学生生活的联系
  • 连接学生的人生抱负
  • 鼓励应用知识

我可以这样做吗?

可以说这是影响参与度的最重要因素。

如果学生相信他们可以做某事,他们就可以。 如果他们相信他们不能,他们就不能。有些学生认为自己天生就有一定的能力,不可能做得更好。 在他们看来,努力不算数。

四种策略可以增强学生的自我效能感。

  • 使用有效的表扬和口头反馈
  • 跟踪和学习进度
  • 提供效能的例子
  • 关于效能的教学
上一个 方法论学习之道 v0.8
目录